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学习《弟子规》要重实质不重形式

作者:传统文化        点击: 次         时间:2011-05-27        来源:中国传统文化网

 
    你看很多的女士都说,我先生都不赞成我儿子学《弟子规》。我们接着当然就问她,你先生不希望你的孩子孝顺吗?她说不会!你先生不希望你的孩子尊敬长辈吗?她说不可能!你先生不希望你的孩子生活有规律,井然有序,东西都摆得整整齐齐,他会反对吗?不会!你的先生会反对他的孩子讲话有信用吗?不会。你的先生会反对孩子懂得接纳别人的劝告,“善相劝,德皆建”?会反对他“闻誉恐,闻过欣,直谅士,渐相亲”吗?她说不会!你的先生会反对孩子“泛爱众”,懂得爱护所有的人吗?不会!不过他就是反对学《弟子规》!所以,人就是太强求,一定要把先生的头按下来说,就是要让孩子学《弟子规》!那个叫重形式不重实质。把“孝、悌、谨、信、爱众”从我们身上做给孩子当榜样看,家里的人会反对?任何的障碍不在外面,在哪?在自己的执着,都想要“号令天下,莫敢不从”,所有的人都要听我的。

    我在大江南北讲课,最后一天我一定会强调一点,我都会跟这些同胞们说,今天你们听完课回去,可不能一进门,桌子一拍,对你的先生讲:我可是有念过中国文化的课,以后教孩子都要听我的。假如大家这么说,我以后就不敢到你们那里去了。因为我假如去了以后,突然走在路上,有个人气冲冲的过来:你是不是蔡老师?我突然想起老祖宗说,好汉不吃眼前亏。会马上说:那个是我弟弟。是!欲速则不达。

    什么样的人做事可以一帆风顺?可以没有怨言?老祖宗都教得好彻底,我们不肯真干,“正己而不求于人,则无怨”。怨都从哪里来的?要求别人,不要求自己,谁能服气!为什么孩子会叛逆?我们都要求他,自己不干,结果他就在那里忍、忍;突然有一天跟你一样高了,他会告诉你,“爸爸,人的忍耐是有限度的”,所以我们要敏感。你看这个逆反、叛逆,在我的内心里面从没有这个概念。这个时代,正常都变不正常,不正常都变正常,所以不叛逆的孩子叫不大正常。害我都有点怀疑,还跑去问我妈妈:“妈,我有叛逆吗?”还有中学召家长会,召集起来就说,诸位家长,你们要注意,你们的孩子将进入龙卷风时期;每个人回去好好的等,龙卷风就快来了。你看一听完回去算日子,龙卷风要来了,龙卷风要来了。突然有一天孩子一个不好的表情,“你看你龙卷风来了”,心想事成;不好好去教他孝悌,你就在那里等着龙卷风来。
 
 

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